Vai al contenuto

#figli

Dialogo con un papa’: separazioni di coppia, soft skills e non violenza.

  • di

Nell’ambito della V Edizione delle #noviolenceweeks di Arca, oggi torniamo al colloquio clinico individuale. Lo stralcio è tratto da una seduta di 1 ora di un utente che ha trovato interessanti contenuti di una delle edizioni passate delle #noviolenceweeks: le #softskills: Il protagonista è Paolo (nome di finzione): un marito preoccupato per la separazione, che… Leggi tutto »Dialogo con un papa’: separazioni di coppia, soft skills e non violenza.

Le esperienze di Arca con bambini e bambine: dialoghi su amore e non violenza (parte 1).

  • di

Oggi cominciamo a raccontarvi il lavoro con i minori (fatto in diverse occasioni e con bambini/e di fascia d’età 6-10 anni): si tratta di attività formative realizzate mediante il gioco esperienziale, la condivisione di materiali ed il ricorso ad Albi illustrati. Parlare di amore ai bambini ed alle bambine è qualcosa di magico e arricchente:… Leggi tutto »Le esperienze di Arca con bambini e bambine: dialoghi su amore e non violenza (parte 1).

Comunicati Ordini Psicologi e Consiglio Nazionale degli Psicologi: importanza dell’educazione sessuo-affettiva nella seconda agenzia di socializzazione, la Scuola.

  • di

Condividiamo per conoscenza. Comunicato stampa 17/10/2025 “Un’educazione sessuo-affettiva adeguata a scuola contribuisce a relazioni sane” A seguito di recenti decreti legge i Presidenti degli Ordini di Abruzzo, Basilicata, Campania, Emilia-Romagna, Lazio, Marche, Puglia, Sicilia e Veneto sono concordi: limitare o escludere la possibilità di promuovere attività educative sui temi della sessuo-affettività significa privare le giovani… Leggi tutto »Comunicati Ordini Psicologi e Consiglio Nazionale degli Psicologi: importanza dell’educazione sessuo-affettiva nella seconda agenzia di socializzazione, la Scuola.

EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’, ALLA SESSUALITA E ALLA NON VIOLENZA: l’esperienza di Arca con i genitori di adolescenti.

  • di

Abbiamo fino ad ora visto come possa svilupparsi e degenerare, in adolescenza, una cultura della violenza. A determinarla maggiormente è il vuoto, il deficit educativo, la grande confusione o le costanti preoccupazioni delle figure adulte di riferimento per i/le giovani: la famiglia in primis. L’adolescente può cercare risposte sulla sua identità nel gruppo dei pari,… Leggi tutto »EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’, ALLA SESSUALITA E ALLA NON VIOLENZA: l’esperienza di Arca con i genitori di adolescenti.

LA SOCIETA’ E LA CULTURA DELLA VIOLENZA: mass media, stereotipi e adolescenza

  • di

Che succede quando ad esser violenti, verso gli/le adolescenti, non sono coetanei/e o adulti/e bensì è la cultura di appartenenza e riferimento? Vi diciamo, genitori, che esiste un condizionamento violento verso l’adolescenza, profondo e sottile, molto spesso nascosto nel bombardamento costante e continuo di una certa immagine di sé e/o corporea, prevista e legittimata in… Leggi tutto »LA SOCIETA’ E LA CULTURA DELLA VIOLENZA: mass media, stereotipi e adolescenza

VIOLENZA SU ADOLESCENTE AD OPERA DI ADULTI

  • di

Il presente articolo vuole informare ed insieme attivare una riflessione sulle forme di violenza che possono essere esercitate, sugli/sulle adolescenti, da parte di adulti (all’interno del nucleo familiare e non). L’emersione di questo fenomeno, come quella della violenza tra pari, nel caso dell’adolescenza potrebbe non esser così immediata: spesso la violenza, nelle sue più terribili… Leggi tutto »VIOLENZA SU ADOLESCENTE AD OPERA DI ADULTI

LA VIOLENZA TRA ADOLESCENTI: quali forme?

  • di

Abbiamo premesso, in un precedente articolo, che la violenza nel mondo adolescenziale può rappresentare una degenerazione di una sana aggressività a causa di un clima (familiare, sociale e/o culturale) tossico e distorto, intriso di pregiudizi e stereotipi mortificanti verso l’Altro/a. Ma cosa intendiamo quando vi parliamo di violenza nel mondo giovanile? Facciamo una premessa: la… Leggi tutto »LA VIOLENZA TRA ADOLESCENTI: quali forme?

ADOLESCENZA E VIOLENZA: origini familiari e culturali.

  • di

Abbiamo fatto una premessa in un articolo precedente: l’aggressività nell’adolescente non è elemento da stigmatizzare, bensì da calare in una cornice più ampia di costruzione dell’identità personale e sociale. Ma cosa accade quando l’aggressività diventa violenza? E’ una domanda che spesso voi genitori ci ponete, portando con voi il timore di fondo che vostro/a figlio/a… Leggi tutto »ADOLESCENZA E VIOLENZA: origini familiari e culturali.

Giornata mondiale contro Bullismo e Cyberbullismo (7 Febbraio)

  • di

In occasione della giornata dedicata alla lotta contro BULLISMO E CYBERBULLISMO, qualche riflessione della dott.ssa Roberta Nasello, psicologa di Arca, rivolta a genitori che potrebbero trovarsi di fronte a fenomeni di violenza e discriminazione, contro i/le propri/e figli/e. Cosa è il BULLISMO? Azioni violente (verbali o fisiche, in presenza o sui social) da parte di… Leggi tutto »Giornata mondiale contro Bullismo e Cyberbullismo (7 Febbraio)

“Letture a bordo” di Arca, uscita #6: la Rubrica di racconti e storie per la mente.

  • di

Uscita #6 di “Letture a bordo”: i GENITORI LA RABBIA DELLE MAMME: PERDERSI PER RITROVARSI Recensione a cura della Dott.ssa Ilaria Saturnini, Psicologa di ARCA Per la sesta uscita della rubrica di racconti e storie per la mente parleremo di un libro di Alba Marcoli, nato dal lavoro pluriennale con gruppi di mamme arrabbiate. Questi… Leggi tutto »“Letture a bordo” di Arca, uscita #6: la Rubrica di racconti e storie per la mente.